Reflexión final

Las nuevas tecnologías, cuyo uso se vuelve imprescindible en el siglo XXI, se tornan en contra de todos aquellos que no nacimos con ellas. Por ello, he de reconocer, que aquellos aspectos que más me han costado del curso son los digitales, especialmente, al conocimiento y utilización de nuevas herramientas. Estoy segura de que muchos de nosotros nos sentimos un poquito más vinculados con nuestros alumnos/as que, en ocasiones, con grandes dificultades intentan aprender los contenidos que tenemos preparados para ellos/as.

Por otra parte, he de asegurar que, tras la realización de estas tareas, tengo muchísimo más claro la diferencia entre criterios y estándares así como la forma en que se trabaja con ellos en el aula. Me siento, en este sentido, fuera de lugar ya pienso que, a más de uno, nos ocurre que, una vez conseguida la plaza, tenemos etapas personales en la vida que nos hacen quedarnos obsoletos, con escasa información o, incluso, información desactualizada. La labor de reciclado profesional cobra en estos momentos una gran relevancia para repescar a todos aquellos maestros, que centrados en el día a día del aula y en nuestros problemas personales, perdimos algún día el tren de la formación. Por mi parte, me comprometo a revisar los planes de trabajo del aula de Compensatoria para, en primer lugar, actualizar los criterios y estándares trimestrales de las áreas instrumentales que trabajo con mis alumnos/as. Asimismo, intentaré planificar, en mayor medida, la evaluación dej las tareas que llevamos a cabo en el aula. Me parece muy coherente hacerlo, especialmente, teniendo en cuenta que mi forma de trabajo se basa en la aplicación de estrategias cooperativas y motivadoras.

Finalmente, debo reconocer que me siento muy satisfecha con las tareas que he llevado a cabo durante este  bloque ya que han aportado una visión mucho más completa y coherente de la evaluación. Lo difícil es romper con los tópicos en centros donde los exámenes y las evaluaciones sumativas siguen siendo los protagonistas, centros donde el libro de texto sigue siendo la clave del proceso de enseñanza-aprendizaje, centros donde el docente se sigue considerando el transmisor del saber por excelencia ….

Mi dedicación en  la realización de este curso forma parte de mi día a día puesto que, ya no sólo dedica una horas delante del ordenador, sino que la reflexión acompaña a cada paso del día a día en el aula percibiendo, así, las carencias y limitaciones de la evaluación que llevamos a cabo.